J Abnorm Child Psychol :心理所考察创伤暴露孩童青少年中不同的情感麻木类型

2021-11-01 07:34:45 来源:
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理智呆滞是幼体年中持续性事件后常出现的一种异常焦虑性反应会,也是创伤后应激障碍(Posttraumatic stress disorder,PTSD)的主要疼痛之一。理智呆滞表现为对带有焦虑效价的刺激难以产生相合应的焦虑反应会,根据一般而言的焦虑型式又可实质性对应为正性焦虑呆滞和负性焦虑呆滞。

在起初的PTSD病患基准当中,理智呆滞疼痛被描述为“一般而言的焦虑状态”,包括对正性焦虑和负性焦虑的呆滞。在新发布的《精神障碍病患与汇总摘要(第五版,DSM-5)》当中,对这一疼痛的描述被修定为“难以领略到正性焦虑”,缩小了这一疼痛的定义适用范围。但是,这一修定并非基于足够的推论确凿。特别是在学时童青年人当中,有研究者发现创伤后的负性焦虑呆滞与PTSD可能有更极强的关连性。

为实质性验证这一疼痛基准修定的而设计,当中国科学时院心理研究者所心理健康近期实验室胡乔木研究者组对14465名学时童青年人震央凯恩当中的理智呆滞疼痛进行考察。该研究者通过项目反应会理论深入研究和疼痛学时深入研究分别考察“难以领略到正性焦虑”和“难以领略到负性焦虑”这两种各有不同的理智呆滞型式。

研究者显示,相合较负性焦虑呆滞,正性焦虑呆滞疼痛对PTSD整体呆滞疼痛簇素质带有更好的对应度。与没有人统计数据理智呆滞疼痛的分组相合比较,同时统计数据了两种理智呆滞型式的分组带有最高的PTSD病患率、PTSD疼痛导致程度和功能性受损可能,其次是只统计数据了正性焦虑呆滞的分组。只统计数据了负性焦虑呆滞的分组虽然PTSD导致程度和功能性受损略高于,但也高于无理智呆滞组。

该研究者在疼痛素质上对PTSD各有不同型式的理智呆滞疼痛进行考察,结果显示不管是何种型式的理智呆滞,均会对学时童青年人的PTSD疼痛和功能性有冲击,因此在研究者和临床实践当中都值得继续重视。同时,该结果也为未来PTSD病患基准当中对该疼痛的定义提供了推论确凿。

研究者工作受到国家自然科学时基金项目、国家法学时基金工程项目、当工程技术对外合作近期项目、当工程技术近期部署项目,以及教育部人文法学时近期研究者基地工程项目等的默许。涉及研究者成果在线发表在全球性学时童和青年人心理病理研究者协会(International Society for Research in Child and Adolescent Psychopathology)官方季刊Journal of Abnormal Child Psychology上。

重构原文:

Gen Li, Li Wang, Chengqi Cao, et al.An Item-Based Analysis of PTSD Emotional Numbing Symptoms in Disaster-Exposed Children and Adolescents.J Abnorm Child Psychol. 2020 Jul 18. doi: 10.1007/s10802-020-00677-w.

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